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張同學(初三學生)


學生分析:
中考應屆學生,輔導課目中考數學;A扎實,上課聽講集中,在難題方面比較薄弱,特別是動點問題的分析。
輔導方案:
對基礎知識系統的回顧,以鞏固基礎例題,為該生薄弱知識選題講解,注重難題的講解,盡量以一題多解的方式讓該生掌握各種解題思路。
輔導效果:
對于二次函數與幾何結合的動點問題有了很大的提高,三角函數問題和有關一元二次方程熟練掌握。
學生感言:
老師有針對性的查缺補漏,使我對中考更加有了信心,希望能夠在老師的鼓勵下,能夠將這種心態繼續保持下去。
 
 
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